【國家文教機構】 專辦●心理所(臨心所、認知實驗所、社人工商所)●心輔所(教心所、諮商所)●臨床心理師●諮商心理師

文 / 陳禹磬

文 / 蔡皓宇

非本科系與全雲端上課，兩大劣勢是我參加諮商所考試的開端。沒有讀書會、沒有戰友、想問問題也沒辦法即時舉手發問、雲端的課程又都會比實際課程晚約三天才會PO上網，跟追劇一樣，不是想看就有…(壞處太多…族繁不及備載…)然而很幸運地在第一年考試就能獲得捷報，順利備取上了暨南大學的諮商所。因應補習班的邀請，想利用此篇心得鼓勵更多與我相同的雲端同學，能更相信自己，勇敢追夢。

文 / 劉家瑜

如果你也認為自己不太聰明卻很努力、開竅得比別人晚、擁有一顆想要考入諮商圈的熱情卻害怕自己能力不足，這樣的心得或許能幫助你獲得一些力量和感動。

我是目前就讀於私立大學外文系的學生，也就是非本科系的應屆畢業考生，從開始接觸心理學、練習諮商理論，大概才經過一年的時間左右；我不是一個天生聰明的人，其實在高中時期就有讀心理相關科系的動機，卻因為數學指考27分而善罷甘休，在準備的這一年中，皆抱持著「我已經落後他人，所以我要用加倍時間來努力」，也因為是讀著自己很有興趣的東西，要我再多付出一年兩年也沒關係，在時間內盡自己最大的力量，放輕鬆應考，我認為是最好的應考心態。

文/ 薛喬

非常開心以及幸運能夠錄取政大諮商與輔導碩士學位學程，非常感謝一路上支持我的家人、朋友、讀書會夥伴、老師們的幫助。我107年六月大學畢業，之後即當全職考生，全力衝刺108年二、三月的碩士班考試。我只報考四間學校：台師、政大、彰師、國北，後來因為台師的複試與彰師筆試撞期，實際去考的學校只有三間，全部考試成績為政大正6、台師備6。我大學時是非本科系的學生，因此心輔所碩士班的可是科目對我來說幾乎完全是陌生的。我這篇心得希望能夠給跟我一樣是非本科系考生的夥伴一點信心，儘管競爭非常激烈，非本科系考生一樣有自己的優勢所在。

• 讀書計畫安排

三月～九月:   準備考試初期，非本科系學生最重要的目標就是把輔原和普心大致上看過一次，並且第一版筆記，作筆記我認為是非常重要的，因為筆記來自你對文本的理解，有助於幫助自己檢視自己的理解是否有誤，以及理解了多少。此階段的目標是讓非本科系的學生對於全新的科目產生初步的理解。這個階段另一個重要的目標就是組讀書會，組讀書會可以督促自己念書，幸運的話也可以在讀書會找到歸屬感，一同打拼的感覺會比孤軍奮戰令人感到安心。

文 / 黃鈺萱

我本身是輔大臨床心理學系畢業，不算本科生，但也不是從零開始跨入諮商領域。在大學期間我來回徘想了很久，也去接觸一些諮商的工作坊，「想要知道自己到底喜歡的是什麼，又適合做什麼？」終於在大四上時到美國諮商學系交換半年之後，才下定決心要申請諮商學系研究所。選擇推甄有很大一部份是因為我的特質是很容易緊張的人，經常在大考時因為焦慮失常，如果覺得自己是喜歡穩紮穩打又不太適合考試的人，推甄可能會是一條蠻適合的路。我從開始到放榜大約是從2月～11月，當然也是有許多人在暑假才開始，所以不用擔心開始的太晚，有自己的步調最重要。

畢業之後（6-9月）我將讀書的科目、撰寫計畫的時間以及補習都用週計畫的方式規劃，平日主要是在諮商中心工作、補習、讀書中度過，假日留給轉寫及修改研究計畫。9月之後開始動工自傳，準備考試就先放一邊，專心準備推甄需要的資料。

文 / 操玫萱

一、前言（閱讀須知）：

文 / 孔祥宇

首先還是要感謝國家文教機構的老師及工作人員，以及一同奮戰的同學們。我是孔祥宇，102年畢業於輔大臨床心理系，104年底退伍後，到105年的3月多開始準備考試。報了五間學校：清大(竹教)、政大、東吳、師大、國北，其中政大備5、東吳備2、國北正6。臨床組或本科系相對上有一些優勢，但相對的也很容易犯「我知道(但考試拿不到分數)」的毛病，所以不論過去是否有接觸過，或是從零開始，紮紮實實的學習都是必經之路。以下是總結過去一年的準備考試及考試面試的經驗分享，每個人適合的不一定相同，請斟酌個人狀況參考。

文 / 許傑銘

• 前言：很榮幸可以跟各位同學分享準備研究所的心路歷程，我自認為不是一個聰明的人，但我相信只要想要就能達成，所以我在準備的過程是非常努力的。考研究所是一場持久戰，下定決心報考以後就是一個穩定輸出火力的過程，需要毅力去完成，除了指定考科要唸完，還要將考科中包山包海的分支一一擊敗，另一方面還要準備面試、備審資料、諮商演練......所以，眼睛擦亮踩著前人的屍體往前走是很重要的，以下是我的準備歷程和心得，希望對大家會對大家有幫助。

• 準備歷程：書一定念不完，效率是關鍵。

1. 七～九月：暑期就跟著補習班的進度密集上課，照著老師進度走，大致把所有科目先  念過一遍，讀過的部分先整理筆記、畫樹狀圖，方便後期記憶。除了自己念書以外，也開始與系上同學run讀書會，保持念書的習慣。
2. 九月～一月：進入複習階段，開始熟讀、內化考試內容，可以透過重複提取將知識維持在長期記憶，這個階段我開始對著我家空氣、牆壁說話，練習流暢解釋一個心理學名詞或現象，或者是和讀書會成員分享自己讀到的內容。一月份左右開始籌組第二個讀書會，針對報考學校寫考古題。
3. 二月～三月：大部分學校的第一階段考試是在這個期間，準備的狀況也都大致底定，念不完的依然念不完。除了還是持續複習筆記、考古題以外，基於效率，我就直接分析報考學校的考題，看看往年都考些甚麼，也對今年度議題做探索，做考前猜題。

• 讀書會的必要：一個人打不贏大魔王，一群人總行了吧！

我認為一群人一起念書，力量更強大，也能學習接受多元的價值觀。而且讀書會有進度壓力，對於念書比較被動的同學，能藉此來逼自己念書，也可以在消沉的時候一起幹譙困難的考題和念不完的書，同時兼具情緒抒發和人際支持的功能，所以說組讀書會是好處多多啊！（前提是要運作的好啦）

• 面試心得：每間學校的面試形式不同，但都不是在考諮商的技術有多強，或是多會分析個案，而是能不能真誠的表達出自己的特質、想法，也要勇於接受面對自己的不足，我認為這些才是面試中教授想看見的一環。基於此，再針對個諮、團諮或其他不同的面試形式做準備，才有機會打敗其他人。

文/ 周皓偉

壹、 前言

我是中央大學地球科學系應屆畢業生，由於在升大三的暑假系上實習完後，發現自己對於本科系一點都不喜歡，再加上那時因為父母離異，讓我開始接觸教育心理與諮商方面的書籍和學校的諮商中心，我開始慢慢探索自己，不過我目前並沒有想當諮商師，反而比較想當老師，所以我就以教育類的研究所為目標。

文 / 李昕

文 / 許哲翊

一、前言

  今年終於達成了我的目標，當初看到榜單的感動令我難以言喻，我竟然做到了！我很感謝補習班的老師、人員提供許多資源和協助，也很感謝曾經幫助我的人，才能讓我擁有這份得來不易的結果。我是本科系的學生，應屆那年我沒有考上研究所，今年是我第二次考試，為全職考生的生活，到處征戰後有幸錄取政大輔導與諮商碩士學位學程。我自認為是一個不聰明的學生，在學校的成績無法推甄，且諮商輔導的實務經驗並不豐富，只有系上必修課程在國高中接案及帶小團體的經歷，因此我覺得承認、接納自己的不足與脆弱的部分，也是成為諮商師的重要課題之一，期望我小小的準備心得能夠幫助到未來想要在助人領域盡一份心力的同學。

文 / 林鼎盛

一、準備過程:

1.  103年3月我去考了筆試，因為沒有準備，所以落榜。

• 前言

                決定要考心輔所是需要勇氣與毅力的，不管本科或非本科生都一樣，因為諮商與輔導的專業領域可以說是包山包海，像是輔導原理這科，感覺像是一個科目而已，但實際上裡面包含的範圍可說是橫跨許多諮商心理的分支，因此決定要踏上這條既令人緊張又刺激的旅程前，前置作業是少不得的，以下就我在準備心輔所考試的過程跟大家做心得分享，我將提及我準備考試時讀的書單、自己讀書的技巧以及補習班給予的幫助做詳細摘要。

• 書單

                在書單方面幾乎每位考生準備的都大同小異，但由於近來心輔所出題方式有越來越活的趨勢，以至於很多考題並非能在特定幾本教科書上找到的，所以除了先把基本考試知識掌握起來外，額外的文獻閱讀也是少不了的，而補習班即是會提供文獻及教科書上無法提供的專業知能之機會。以下是除了補習班講義外推薦的書籍：

文/ 李御儂 

        大學所學非心理相關，準備研究所這半年來，對於統計這科一直都是戰戰兢兢，如臨大敵。很慶幸在友人的引介下，農曆年前緊急報名了郭易老師的統計與測驗研究法考猜班，雖然僅僅六堂課，但郭易老師系統化的教法，化繁為簡、深入淺出，幫同學們去蕪存菁，篩檢出不同學校、系所偏重的考題方向，十分適切於社會組出身、毫無相關背景的我。

          郭老師上課幽默風趣，自創了一些讓人拍案叫絕的口訣，讓死板僵化的統計公式，霎時變得可愛可親，既方便記憶又make a great sense。舉例說明也是郭老師的強項之ㄧ，凡老師所舉之例，無不緊扣心理學的重要觀念，將心輔所聚焦的統計重點和教育類所區分開來，此點實乃郭易老師統計課勝出他者之處。

文/鄭麗瑄

恭喜各位正確的選擇了郭易老師(這不是廣告文喔)

只要大家好好跟上老師的課程進度，教研這個科目不用太過擔心！

文/莊硯涵 

有幸正取彰師大心輔所，其中一部分要歸功於在國家補習班補習的教育研究法課程。準備期間，很感謝郭易老師的提攜與指導。雖然是從暑期班的後期才開始上課和補課，在努力趕進度、寫考古題的過程之中，有郭易老師提供的重點和準備方向，確實在研究所的考試之路上給了我不少幫助。

　　郭易老師用心對待每一位學生，雖然我常常補課而沒有到課，但郭易老師還是記住我的名字，也親自批改每一位學生所寫的考古題，是一位用心且認真的老師。雖然我一開始有點跟不上，一直到很後期才逐漸可以follow郭易老師的上課節奏，但還是推薦郭易老師的教育研究法課程。我覺得郭易老師不僅能夠把握教學的重點，也具有深厚的教學經驗，對各校的準備方向及歷年的考試情況，都有一定的熟悉度。不過在上郭易老師的課程時，強烈建議要搭配看得下去的參考書籍，並掌握自己讀書的節奏，如此才能收到事半功倍的效果。

文/李俊龍

抱著必上的決心考研究所  考研究所重要的就是動機  如果只是為了不想當兵而考  或是不知道為何而考  那堅持下去的動力就很難維持的久 考研究所是一場體力戰  持之以恆是必勝重點