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輔導師資嚴重不足 教部逐步增額

 

【台灣醒報記者范捷茵台北報導】針對學校輔導人力編制嚴重不足,立委蔣乃辛與鄭麗君29日提出警訊表示,教育部設立專任輔導老師的規定,全台有7成小學達不到標準,偏鄉離島地區更少,竟有9成以上沒有專任輔導老師,立委呼籲正視近來頻傳的學生自殺傷人事件。教育部回應,106年前將逐年增加專任輔導員額,部長蔣偉寧也承諾在經費條件允許下,將改善偏鄉輔導人員編制人數。

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                工商心理學因各校考題取向差異頗大,同學首要工作是先參酌各校考試科目,確立考試目標。考古題整體的配分比例以組織理論與行為最高,其次屬人事心理學,消費者行為僅有台大、政大會考。考題大致上以解釋名詞與申論題為主,申論題有以下幾類:

 

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關於如何準備社會心理學該科,本人將其分為三階段,說明如下:

一、基礎架構階段

先找到一本教科書閱覽,涵養社心知識、增加理論觸覺。在所有心理學基礎學科中,社心是相當有趣且平易近人的一門學問。所謂社心理論,就是將發生在你我生活四周的社會互動經驗彙整起來,透過科學研究發展出一套解釋的知識架構。因此,初接觸社心的同學不用過於緊張,切忌為求進度而囫圇吞棗,地基不穩固的房屋,從第一天開始就是個危樓。

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